势的“x”。

“错啦，错啦，叉，”他比完后指指自己，强调，“爸爸。”

又指指伊地知。

“爷爷。”

最后才是捂着额头去拿餐巾纸的惠。

“哥哥。”

小朋友显然短时间又只记得最后一个的发音，前面两个称呼都没再重复。

倒是这一次，冲着海胆头少年的方向慢腾腾地喊了一声：